2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》10月19日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、對(duì)弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（ ）。

• A：錐體細(xì)胞
• B：雙極細(xì)胞
• C：桿體細(xì)胞
• D：水平細(xì)胞

答 案：C

解 析：視細(xì)胞層上有兩種視覺神經(jīng)細(xì)胞：錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。錐體細(xì)胞主要集中在中央窩及其附近，呈圓錐狀，在強(qiáng)光下起作用，叫明視覺器官。它能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色。桿體細(xì)胞呈桿狀，集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近，對(duì)弱光敏感，，叫暗視覺器官。它不能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色，只能分辨物體的明暗和輪廓。

2、一個(gè)年輕人既想?yún)④?，又想上大學(xué)，這時(shí)候他面臨（ ）。

• A：雙趨式?jīng)_突
• B：雙避式?jīng)_突
• C：趨避式?jīng)_突
• D：雙重趨避式?jīng)_突

答 案：A

解 析：兩個(gè)具有同樣吸引力的目標(biāo)”但不能同時(shí)獲得時(shí)所遇到的沖突叫雙趨式?jīng)_突。 本題中，年輕人兩樣都想做，但現(xiàn)實(shí)中只能做一樣，屬于“魚和熊掌不可兼得”的情況。 兩個(gè)目標(biāo)都想避開，但只能避開一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，人們只好選擇其一，這種沖突叫雙避式?jīng)_ 突。想獲得一個(gè)目標(biāo)，它對(duì)自己既有利又有弊時(shí)所遇到的矛盾就是趨避式?jīng)_突。如果有多個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)對(duì)自己都有利有弊，反復(fù)權(quán)衡拿不定主意時(shí)的矛盾是雙重或多重趨避式?jīng)_突。

3、精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是()。

• A：現(xiàn)實(shí)原則
• B：道德原則
• C：快樂原則
• D：社會(huì)原則

答 案：C

解 析：略。

4、某原始分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)為55，表示樣本中有55%的原始分?jǐn)?shù)（）。

• A：比該分?jǐn)?shù)低
• B：與該分?jǐn)?shù)相等
• C：比該分?jǐn)?shù)高
• D：與該分?jǐn)?shù)差不顯著

答 案：A

解 析：一個(gè)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)是指在常模樣本中低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的人數(shù)百分比。百分等級(jí)指出的是個(gè)體在常模團(tuán)體中所處的位置，百分等級(jí)越低，個(gè)體所處的位置就越低。

5、再生性能力( )

• A：是智能活動(dòng)的能量
• B：可通過非言語測驗(yàn)評(píng)估
• C：是智能活動(dòng)的質(zhì)量
• D：可以通過言語測驗(yàn)測量

答 案：D

解 析：知識(shí)點(diǎn)： 心理測驗(yàn)技能 /WAIS-RC 瑞文指出存在兩種既對(duì)立又有內(nèi)在聯(lián)系的行為，即［再生性能力］和［推斷能力］。再生性能力是指個(gè)體當(dāng)前所具備的回憶已獲得信息并進(jìn)行言語交流的能力，表明個(gè)體通過教育達(dá)到的水平。

6、情感反應(yīng)需要咨詢師具有以下哪種能力（）

• A：真誠
• B：共情
• C：熱情
• D：解釋

答 案：B

7、根據(jù)《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以下說法中錯(cuò)誤的是（）。

• A：心理咨詢師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問題
• B：心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行藥物治療
• C：咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系
• D：心理咨詢師對(duì)部分求助者可以輔助使用藥物治療

答 案：D

8、與法律相比，道德在調(diào)控人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí)，它的（）。

• A：作用力弱
• B：適用范圍大
• C：實(shí)效性差
• D：操作性強(qiáng)

答 案：B

多選題

1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　　）。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇。康復(fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

2、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

4、幼兒友誼多半建立在（）基礎(chǔ)上。

• A：地理位置接近
• B：喜愛共同的活動(dòng)
• C：擁有有趣的玩具
• D：志向相似

答 案：ABC

解 析：幼兒的友誼多半建立在地理位置接近(鄰居)、喜愛共同的活動(dòng)或擁有有趣的玩具的基礎(chǔ)上，所以很容易建立，也很容易破裂。

5、放松訓(xùn)練的特點(diǎn)包括

• A：簡便易行
• B：較少受時(shí)間、地點(diǎn)限制
• C：實(shí)用有效
• D：可提高改善癥狀的速度

答 案：ABCD

6、信度與效度關(guān)系表述為（ ）。

• A：信度是效度的必要而充分條件
• B：信度受效度制約
• C：信度是效度的必要而非充分條件
• D：效度受信度制約

答 案：CD

解 析：信度與效度的關(guān)系是：①信度是效度的必要而非充分條件，②效度受信度制約。效度好，信度一定好；但信度好，效度不一定好。

7、阿德勒療法的咨詢師的評(píng)估過程包括（）。

• A：收集原生家庭的資料
• B：傾向于進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的評(píng)估
• C：了解來訪者用來構(gòu)建自身存在的假設(shè)
• D：采用關(guān)注來訪者生活方式細(xì)節(jié)的問卷

答 案：ABD