2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》9月26日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、求助者表示自己的好朋友得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，自己一方面為他高興，另一方面又嫉妒他，感到十分痛苦。咨詢師應(yīng)該（）。

• A：評(píng)判求助者這種行為
• B：幫助求助者認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤
• C：給求助者自由，允許矛盾的感情同時(shí)存在
• D：讓求助者向朋友道歉

答 案：C

2、以行為不符合社會(huì)規(guī)范，經(jīng)常違法亂紀(jì)，對(duì)人冷酷無(wú)情為主要特點(diǎn)的人格障礙屬于（ ）。

• A：偏執(zhí)性人格障礙
• B：分裂樣人格障礙
• C：反社會(huì)型人格障礙
• D：沖動(dòng)型人格障礙

答 案：B

3、對(duì)不可控因素的歸因，可能使人們對(duì)未來(lái)行為的預(yù)測(cè)變得更（ ）。

• A：準(zhǔn)確
• B：一貫
• C：變化
• D：矛盾

答 案：A

解 析：對(duì)可控性因素的歸因，人們更可能對(duì)行為做出變化的預(yù)測(cè)，對(duì)不可控因素的歸因，人們較可能對(duì)未來(lái)做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。

4、神經(jīng)衰弱癥狀的具體表現(xiàn)是（）。

• A：聯(lián)想和回憶增多但不雜亂
• B：一般不伴有言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)增多
• C：較為強(qiáng)烈刺激才感到難受
• D：休息和睡眠才能消除疲勞

答 案：B

解 析：神經(jīng)衰弱患者的癥狀主要有：易煩惱、易激惹、入睡困難、多夢(mèng)易醒、注意力難以集中、精神疲乏和效率低、聯(lián)想和回憶增多且雜亂，沒有言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)的增多，病人感覺過敏，疲勞帶有情緒性，休息也不能緩解。

5、根據(jù)凱利的三維理論，在特異性低、共同性低、一致性高的情況下，人們傾向于把原因歸于（）。

• A：行為主體因素
• B：背景因素
• C：刺激客體因素
• D：溝通因素

答 案：A

解 析：凱利的三維理論認(rèn)為：①在特異性低、共同性低、一致性高的情況下，人們傾向于把原因歸于行為主體因素；②在特異性高、共同性高、一致性高的情況下，人們傾向于歸因?yàn)榇碳た腕w；③在特異性高、共同性低、一致性低時(shí)，人們傾向于把原因歸于背景因素。

6、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（ ）。

• A：榮辱觀
• B：為人民服務(wù)
• C：愛崗敬業(yè)
• D：誠(chéng)實(shí)守信

答 案：B

解 析：社會(huì)主義職業(yè)道德確立了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖 國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公 道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。

7、下列說法中，構(gòu)成我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的是（）。

• A：中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
• B：實(shí)事求是的思想路線一
• C：人本、法治、科學(xué)、和諧
• D：民主集中制

答 案：A

解 析：社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容是以馬克思主義為指導(dǎo)思想，以中國(guó)特色社會(huì)主義為共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

8、關(guān)于HAMD，錯(cuò)誤的說法是（ ）。

• A：由Hamilton編制
• B：共包括三種版本
• C：包含7類因子
• D：可用于評(píng)定焦慮情緒

答 案：D

解 析：HAMD（漢密爾頓抑郁量表）由Hamilton于1960年編制，共有17項(xiàng)、21項(xiàng)和24項(xiàng)3種版本。HAMD包括焦慮/軀體化、體重、認(rèn)知障礙、日夜變化、遲緩、睡眠障礙和絕望感7個(gè)因子。HAMD適用于有抑郁癥狀的成年病人，可用于抑郁癥、雙相障礙、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀的評(píng)定，尤其適用于抑郁癥。并不適用與焦慮情緒，因此本題答案應(yīng)該為D。

多選題

1、心理咨詢師對(duì)每一級(jí)刺激所給的刺激量的理解，正確的是（）。

• A：能被全身松弛所拮抗
• B：不可引發(fā)求助者焦慮
• C：大到引起求助者焦慮
• D：引起焦慮的1／2量

答 案：AC

解 析：理想的焦慮等級(jí)建構(gòu)應(yīng)當(dāng)做到各等級(jí)之間級(jí)差要均勻，是一個(gè)循序漸進(jìn)的系列層次。尤其要注意的是，每一級(jí)刺激因素引起的焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度，這是系統(tǒng)脫敏治療成敗的關(guān)鍵之一。

2、愛情的特點(diǎn)包括( )。

• A：愛情是純粹的精神依戀
• B：愛情貫穿于人的一生中
• C：愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)
• D：愛情通常在異性間產(chǎn)生

答 案：CD

解 析：愛情有生理基礎(chǔ)，包括性愛因素，不是純粹的精神上的依戀。愛情是個(gè)體身心發(fā)展到相對(duì)成熟的階段時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，幼兒沒有愛情體驗(yàn)。愛情通常在異性間產(chǎn)生。愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)

3、求助者心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)的內(nèi)涵包括（ ）。

• A：它是引發(fā)心理問題的主要原因
• B：它在心理問題演變中性質(zhì)不變
• C：心理發(fā)展過程中各種質(zhì)的飛躍
• D：心理發(fā)展過程中各種心理危機(jī)

答 案：AB

解 析：所謂引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)，其內(nèi)涵有二：其一，該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系；其二，該因素在個(gè)體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式，但無(wú)論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。

4、從眾行為的原因有()。

• A：尋求行為參照
• B：對(duì)偏離的恐懼
• C：追求成就
• D：群體凝聚力

答 案：ABD

解 析：從眾行為發(fā)生的原因有：1）尋求行為參照，個(gè)體從眾，指向多數(shù)人的行為，可以找到較為可靠的參照系統(tǒng)；2）對(duì)偏離的恐懼，偏離群體，個(gè)體會(huì)面臨較大的群體壓力乃至制裁；3）群體凝聚力，是指群體對(duì)其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。

5、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》所規(guī)定的職業(yè)道德規(guī)范有( )。

• A：辦事公道
• B：團(tuán)結(jié)互助
• C：服務(wù)群眾
• D：奉獻(xiàn)社會(huì)

答 案：ACD

解 析：職業(yè)道德的五個(gè)要求:愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾和奉獻(xiàn)社會(huì)。

6、職業(yè)道德的特征包括( )。

• A：范圍上的有限性
• B：內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性
• C：形式上的多樣性
• D：應(yīng)用效果上的不確定性

答 案：ABC

解 析：職業(yè)道德的特征包括:一是范圍上的有限性;二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性;三是形式上的多樣性。?

7、艾森克提出的人格維度包括（）。

• A：內(nèi)外傾
• B：穩(wěn)定性
• C：神經(jīng)質(zhì)
• D：精神質(zhì)

答 案：ACD