2023年心理咨詢師每日一練《三級》9月25日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、個人希望影響和控制他人的心理傾向，稱為（）。

• A：親合動機
• B：權(quán)力動機
• C：親社會動機
• D：侵犯動機

答 案：B

2、按照中國常模標(biāo)準(zhǔn)，MMP1的T分在（）以上，便可視為可能有病理性異常表現(xiàn)。

• A：55分
• B：60分
• C：65分
• D：70分

答 案：B

解 析：MMP1按照美國常模T分70以上便視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。而中國常模T分在60分以上便視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。

3、根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點，感覺屬信息的（ ）。

• A：輸入和登記
• B：儲存
• C：編碼和選擇
• D：提取

答 案：A

解 析：認(rèn)知心理學(xué)通過信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取等的加工過程來研究 人的認(rèn)知活動。感覺是信息的輸人和登記。

4、一個年輕人既想?yún)④?，又想上大學(xué)，這時候他面臨（ ）。

• A：雙趨式?jīng)_突
• B：雙避式?jīng)_突
• C：趨避式?jīng)_突
• D：雙重趨避式?jīng)_突

答 案：A

解 析：兩個具有同樣吸引力的目標(biāo)”但不能同時獲得時所遇到的沖突叫雙趨式?jīng)_突。 本題中，年輕人兩樣都想做，但現(xiàn)實中只能做一樣，屬于“魚和熊掌不可兼得”的情況。 兩個目標(biāo)都想避開，但只能避開一個目標(biāo)的時候，人們只好選擇其一，這種沖突叫雙避式?jīng)_ 突。想獲得一個目標(biāo)，它對自己既有利又有弊時所遇到的矛盾就是趨避式?jīng)_突。如果有多個目標(biāo)，每個目標(biāo)對自己都有利有弊，反復(fù)權(quán)衡拿不定主意時的矛盾是雙重或多重趨避式?jīng)_突。

5、如果SCL-90采用1~5的5級評分，篩選陽性的標(biāo)準(zhǔn)是總分超過（）。

• A：70
• B：160
• C：90
• D：18

答 案：B

6、假設(shè)你們公司規(guī)定要提早十五分鐘上班，結(jié)果你的一位新同事總是每天踩點上班，偶爾還會遲到幾分鐘，你們上司問他的表現(xiàn)怎樣，你會（）

• A：現(xiàn)在的年輕人呀，一點工作的責(zé)任心都沒有，完全拿工作當(dāng)兒戲
• B：他最近總是慌慌張張地來上班，來的時間不是特別早，但是工作還是挺積極認(rèn)真的，可能是有難言之隱吧
• C：和領(lǐng)導(dǎo)說還可以，私下里告訴該同事，以后注意早點來上班
• D：我問過他了，說家里出了些小問題，具體沒講。工作還是挺積極認(rèn)真的

答 案：B

7、關(guān)于SCL-90，正確說法是（）

• A：可以鑒別神經(jīng)癥
• B：可用于評估人格特征
• C：包含較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容
• D：不可用于調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題

答 案：C

8、沒有兩個人能對同一事物做出相同的反應(yīng)，反映的是人格的

• A：穩(wěn)定性
• B：獨特性
• C：統(tǒng)合性
• D：功能性

答 案：B

多選題

1、需要()

• A：是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
• C：表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

2、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　　）。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇。康復(fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

4、壓力按其性質(zhì)可以分為（）壓力。

• A：社會環(huán)境性
• B：社會性
• C：一般單一性
• D：疊加性

答 案：CD

解 析：壓力是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為體驗過程。按性質(zhì)，壓力可分為一般單一性生活壓力、疊加性壓力（又分為同時性疊加壓力和繼時性疊加壓力）、破壞性壓力。按對主體的影響，壓力源分為生物性壓力源、精神性壓力源、社會環(huán)境性壓力源。

5、效度的評估方法有（）。

• A：內(nèi)容效度
• B：構(gòu)想效度
• C：效標(biāo)效度
• D：專家判斷法

答 案：ABC

6、社會動機亦稱為（）。

• A：原發(fā)性動機
• B：衍生性動機
• C：自然動機
• D：精神性動機

答 案：BD

7、MMPL的臨床量表包括量表（）。

• A：Q
• B：K
• C：D
• D：Si

答 案：CD

解 析：MMPI有10個臨床量表，分別是：Hs疑病量表、D抑郁量表、Hy癔病量表、Pd精神病態(tài)量表、Mf男子氣、女子氣量表、Pa妄想狂量表、Pt精神衰弱量表、SC精神分裂癥量表、Ma輕躁狂量表、Si社會內(nèi)向量表。不過，在編碼時通常只考慮量表1(HS)、量表2(D)、量表3(Hy)、量表4(Pd)、量表6(Pa)、量表7(Pt)、量表8(SC)及量表9(Ma)；量表5(Mf)及量表10(si)一般不做量表分析。Q(Question)量表是MMPL中的效度量表，由不能回答的問題組成，用“?”代表。K量表是MMPL中校正分量表，也是效度量表之一。