2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》7月17日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、在某小組工作中，組員之間有以下對話：

• A：互動中學習
• B：尊重接納
• C：行為表現(xiàn)
• D：自我表露

答 案：D

解 析：小組治療元素包括植入希望、普遍性、咨詢和建議的告知、利他主義、自我表露、互動中學習、接納等，促使小組組員個人的成長和行為改變。其中，自我表露是社會工作者可以有選擇的講親身經(jīng)歷、體會、態(tài)度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠，讓組員感受到你的信任。通過這種信任情境的建構(gòu)，促使組員也能夠坦陳自己的問題和需求，從而使得社會工作者和組員在組員問題和需求上達成共識。案例中，社會工作者最適宜用自我表露。

2、下列各項中，屬于問卷設計中“雙重含義”的問題是()。

• A：“你今年幾歲了?”
• B：“你是否曾經(jīng)參加過培訓?”
• C：“你父母支持你從事社會工作者這個職業(yè)嗎?”
• D：“這個月你參加了幾次社區(qū)居委會組織的活動?”

答 案：C

解 析：在問卷設計過程中，問題的語言應該簡明，避免雙重含義，不要有傾向性，對敏感問題要注意提問方式。C項，“你父母支持你從事社會工作者這個職業(yè)嗎?”具有雙重含義，該問題包含了父親支持與否和母親支持與否兩個問題，在父母存在不同意見時被訪者難于回答。

3、當服務對象對事物感到恐懼時，可采用行為治療模式中的()治療技術。

• A：厭惡療法
• B：放松練習
• C：系統(tǒng)脫敏
• D：模仿

答 案：C

解 析：當服務對象對事物感到害怕、恐懼，不敢接近，可運用系統(tǒng)脫敏的行為治療技術。

4、某調(diào)查問卷的封面信，上寫著:“本調(diào)查采用不記名方式。”上述內(nèi)容旨在說明()。 ?

• A：保密原則
• B：問題填答方式
• C：研究內(nèi)容
• D：對象選擇方法

答 案：A

解 析：根據(jù)題干“采用不記名方式”可知選保密原則。

5、老李是農(nóng)村貧困戶家庭成員，因患病需要支付高額的醫(yī)療費用，影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，老李應當向（）提出貧困資助申請。 ?

• A：村民委員會
• B：村民代表會議
• C：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府
• D：縣級人民政府民政部門

答 案：C

解 析：《低保審核辦法》規(guī)定，申請低保應當以家庭為單位，由戶主或者其代理人以戶主的名義向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)提出書面申請。受申請人委托，村(居)民委員會可以代其向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)提交低保書面申請及其相關材料。

多選題

1、問卷設計中，問題的排列順序一般遵循的原則有( )。

• A：個人背景居首
• B：客觀題在前，主觀題在后
• C：封閉式問題放在后面
• D：開放式問題放在前面
• E：敏感性問題放在后面

答 案：ABE

解 析：問卷設計中問題的排列順序，一般而言，個人背景居首；客觀題在前，主觀題在后；熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面；行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面。這樣有利于被調(diào)查者較快進入狀態(tài)，提高問卷回答的完整度。

2、社會工作者在對監(jiān)獄服刑人員進行矯治服務時，采用治療模式的小組工作方法，在工作實踐中，社會工作者應當堅持（　?。┰瓌t。

• A：社會性原則
• B：綜合性原則
• C：個別化原則
• D：建構(gòu)性原則
• E：個別性與共同性相結(jié)合的原則

答 案：BDE

解 析：社會工作者在開展治療模式的小組工作時，必須堅持和實施這樣一些原則綜合性原則、建構(gòu)性原則以及個別性與共同性相結(jié)合的原則。 命題點撥本題考查的是小組治療模式的實施原則，了解小組治療模式實施的三個原則。

3、根據(jù)相關規(guī)定，下列關于救助站救助內(nèi)容的說法正確的是（　?。?。

• A：提供符合基本條件的住處、
• B：幫助與其親屬或者所在單位聯(lián)系
• C：參照當?shù)鼐用竦钠骄钏教峁┦澄?/li>
• D：提供符合對在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時送醫(yī)院救治
• E：對沒有交通費返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證

答 案：ABDE

解 析：ABDE

4、為及時發(fā)現(xiàn)和救助生活無著落的流浪乞討人員，某市社會救助站啟動了“街頭巡回流動救助月”項目。項目結(jié)束后，救助站從下列各方面進行評估，其中屬于過程評估的有( )。

• A：救助活動的社會影響力
• B：流浪乞討人員對服務的滿意度
• C：求助資金和物資的使用情況
• D：主要求助工作的完成情況
• E：救助活動是否按預定日期進行

答 案：CDE

解 析：過程評估主要關注方案實施過程中服務對象情況、工作項目的完成情況、資源使用、經(jīng)費支出以及方案執(zhí)行是否如期進行等；效果評估主要評估方案實施后的效果。

5、下列關于社會工作研究者的說法，正確的有( )。

• A：社會工作研究者是資料的收集者和分析者
• B：社會工作研究者就是社會工作研究的成果使用者
• C：社會工作研究者的目標是推進社會工作實務和理論的發(fā)展進程
• D：社會工作研究者要在社會工作倫理指導下搜集和分析與社會福利和社會工作有關的資料
• E：社會工作者可以同時成為研究者和成果使用者

答 案：ACDE

解 析：社會工作研究者的角色是多樣的，研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應用者。B項，社會工作研究者與其成果使用者為兩個不同的概念，社會工作研究可以獨立于具體實務過程。社會工作研究的成果直接或間接地指導社會工作實務時，社會工作者可以同時成為研究者和成果使用者。