2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(wù)（初級）》5月10日專為備考2023年社會工作綜合實務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實務(wù)方法，以下選項中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）

• A：兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)
• B：兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童所有需求的社區(qū)
• C：兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關(guān)懷中心的社區(qū)
• D：兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)

答 案：B

2、青少年社會工作取得成效的關(guān)鍵在于人與（　?。┗拥囊暯嵌喾矫娴拈_展工作。

• A：環(huán)境
• B：服務(wù)對象
• C：學(xué)校
• D：社會

答 案：A

解 析：青少年的成長不僅由其個人因素決定，更深受學(xué)校、家庭、社會環(huán)境的影響，所以，從人與環(huán)境互動的視角多方面的開展工作是青少年社會工作實務(wù)取得成效的關(guān)鍵。 命題點撥掌握青少年群體的特點和這一群體社會工作實務(wù)的分析視角是介入青少年社會工作的關(guān)鍵。

3、班主任向社會工作者小姚反映，學(xué)生小華最近數(shù)學(xué)成績下滑，常無精打采，悶悶不樂。小姚通過小華的描述了解到，小華因在數(shù)學(xué)課上睡覺，老師很生氣，對他說，你這是什么態(tài)度，根本不像個學(xué)生，干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學(xué)課。針對上述情況，小姚在介入時首先應(yīng)關(guān)注的焦點問題是( )

• A：針對上述情況，小姚在介入時首先應(yīng)關(guān)注的焦點問題是( )
• B：小華的優(yōu)勢潛能
• C：老師的教育方式
• D：小華的學(xué)習(xí)興趣
• E：老師的教學(xué)方法

答 案：B

解 析：社會工作者通過小華了解到其目前不喜歡上數(shù)學(xué)課的原因是因為老師教育方式的問題，故介入的焦點是老師的教育方式。故選B。

4、醫(yī)務(wù)社會工作者為即將出院的鄧奶奶制訂出院計劃，他首先應(yīng)做的工作是（　　）。

• A：為鄧奶奶做全面的評估
• B：為鄧奶奶制訂營養(yǎng)輔助服務(wù)方案
• C：協(xié)助鄧奶奶與醫(yī)療保險公司溝通
• D：為鄧奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案

答 案：D

解 析：D

多選題

1、社會工作者與服務(wù)對象達成的初步協(xié)議的內(nèi)容包括( )。

• A：機構(gòu)和社會工作者可以提供的服務(wù)
• B：對服務(wù)對象問題的初步界定
• C：社會工作者與服務(wù)對象應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)
• D：相互的角色期望
• E：暫定的工作時間長度

答 案：ABDE

解 析：經(jīng)過初步接觸，社會工作者與服務(wù)對象對對方已有一個基本的了解，此時社會工作者與服務(wù)對象就可以達成一個初步的協(xié)議。其內(nèi)容包括①機構(gòu)和社會工作者可以提供的服務(wù)；②對服務(wù)對象問題的初步界定；③相互的角色期望及暫定的工作時間長度。

2、致力于改善矯正對象的偏差心理和行為的矯正社會工作方法有（　?。?。

• A：危機介入方法
• B：行為治療方法
• C：條件刺激方法
• D：理性情緒治療模式
• E：個案管理工作方法

答 案：BD

解 析：BD

3、下面關(guān)于性別視角的家庭工作原則的說法，正確的是（　?。?/p>

• A：尊重接納現(xiàn)實中家庭形式和婚姻形式的特殊性
• B：重新調(diào)整家庭權(quán)利，避免家庭暴力，沖突和資源分配不均
• C：社會應(yīng)該為家庭提供必要的資源和服務(wù)，減輕家庭的負擔(dān)
• D：工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡
• E：母親的職責(zé)比父親的職責(zé)重要，應(yīng)該加強訓(xùn)練

答 案：BCD

解 析：除了一般社會工作理論和知識中所要求的與家庭一起工作的原則之外，性別視角的家庭工作原則包括尊重接納現(xiàn)實中家庭形式和婚姻形式的多樣性；重新調(diào)整家庭權(quán)利，避免家庭暴力，沖突和資源分配不均；父親的職責(zé)和母親的職責(zé)同樣重要，都需要訓(xùn)練；工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡；社會應(yīng)該為家庭提供必要的資源和服務(wù)，減輕家庭的負擔(dān)。 命題點撥本題考查的是性別視角的家庭工作原則。它除了包含了一般原則外，還有獨特的原則。

4、兩年前，張先生離婚后與兒子一起生活，他心灰意冷，多次拒絕朋友為其介紹女友，忙于生意的他很少有時間與上初二的兒子在一起，父子倆偶爾在一起時，他總是教訓(xùn)兒子，兒子卻不買賬。為幫助張先生重樹自信，改善與兒子的關(guān)系，社會工作者對張先生進行了輔導(dǎo)。在結(jié)案會談中，張先生表達了對能否處理好與兒子的關(guān)系以及重建新生活的擔(dān)憂，社會工作者回應(yīng)道：“兩個月來您一直在努力，而且已取得了非常大的進步，我真為您高興。兒子現(xiàn)在開始愿意與您交流了，交往的新女友與您兒子的關(guān)系也不錯。繼續(xù)堅持下去，相信您有能力面對生活中的困難和問題。需要時，您還可以來找我?！鄙鐣ぷ髡哌@樣做的目的在于（　　）。

• A：通過指明和強調(diào)張先生的進步來增強其自信
• B：通過指明和強調(diào)張先生仍存在的問題來督促他改變
• C：鼓勵張先生保持在助人過程中取得的進步
• D：鼓勵張先生保持與女友的關(guān)系
• E：鼓勵張先生自己獨立解決問題

答 案：ACE

解 析：結(jié)案時需要鞏固服務(wù)對象已有的改變，確保服務(wù)對象在社會工作助人過程中獲得的經(jīng)驗?zāi)軌蜢柟滔聛?，并用于日常生活中。社會工作者要通過指明和強調(diào)服務(wù)對象自己取得的成績來努力增進他們的自信，社會工作者應(yīng)鼓勵服務(wù)對象自己獨立解決問題，并肯定他們有能力這樣做。 命題點撥本題考查的是結(jié)案階段鞏固已有改變需要的方法，考生需要掌握結(jié)案階段的主要任務(wù)。

主觀題

1、臨時教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷桨?，組織開展救災(zāi)工作。

2、 社區(qū)成員代表大會選舉社區(qū)委員會成員時，可否設(shè)立流動票箱？每個票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動票箱。每個票箱必須有三名以上監(jiān)票人。