導讀

輔導員技能對于職業(yè)生涯發(fā)展和學生個人成長起著重要的作用。了解和掌握多種技能和知識是獲得成功的必要條件。本題庫為輔導員技能大賽題庫，供各個年齡層次和經驗背景的輔導員進行自測、提升能力。

題目1：

如何有效掌握學生情況？

A. 積極傾聽，拓展交流渠道

B. 透過學生朋友了解，尋找突破口

C. 主動進行個人問詢，爭取開誠布公的交流

D. 以上都是

答案：D

解析：輔導員可以通過多種方式掌握學生情況，包括積極傾聽，拓展交流渠道，透過學生朋友了解，尋找突破口，以及主動進行個人問詢，爭取開誠布公的交流。

題目2：

輔導員初次見面時與學生的交流方式應注意什么?

A. 尊重學生，平等交流

B. 讓學生了解自己的身份背景

C. 用儒雅的言語和舉止顯示自己的身份背景

D. 自我宣傳，展示自己的實力

答案：A

解析：輔導員初次與學生交流應尊重學生，與學生平等交流，體現平等和互信的原則。

題目3：

輔導員在患者心理狀況不平衡時應怎么做？

A. 鼓勵其宣泄內心，排解抑郁、緊張、不安等情緒

B. 勸其轉移注意力，充實自己的生活，不要長時間獨處

C. 給出建議和相應的治療

D. A、B、C全選

答案：D

解析：輔導員在患者心理狀況不平衡時要鼓勵其宣泄內心，排解抑郁、緊張、不安等情緒；勸其轉移注意力，充實自己的生活，不要長時間獨處，也可以給出建議和相應的治療。

題目4：

推薦信如何寫？

A. 正確的介紹自己的編制和職務

B. 給予客觀準確的評價及具體的證明材料

C. 表揚過于夸張，利用渲染手法凸顯自己的以往表現

D. A和B都是

答案：B

解析：推薦信應該給予客觀準確的評價及具體的證明材料，而不是只介紹自己的編制和職務，更不應該夸張自己的表現。

題目5：

輔導員在面對學生隱私泄露的情況下應該怎么做？

A. 盡量避免信息泄露，明確告知學生隱私保護政策

B. 與學生一起尋找解決問題的方案，記錄必要的信息并妥善保管

C. 提醒學生保護自己的個人信息

D. 以上都是

答案：D

解析：輔導員應盡量避免信息泄露，明確告知學生隱私保護政策；與學生一起尋找解決問題的方案，記錄必要的信息并妥善保管；并提醒學生保護自己的個人信息。

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