2023年育嬰師每日一練《五級(jí)》10月21日專(zhuān)為備考2023年五級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、（）嬰幼兒的精神狀態(tài)是反映病情輕重的重要指標(biāo)。

答 案：對(duì)

2、（）要盡量讓嬰幼兒學(xué)習(xí)不能理解的語(yǔ)言，如三字經(jīng)、古詩(shī)等。

答 案：錯(cuò)

3、（）四肢扭傷首先是不應(yīng)該隨便活動(dòng)已經(jīng)扭傷的部位，可將扭傷肢體放平。

答 案：錯(cuò)

4、嬰幼兒游泳期間必須專(zhuān)人看護(hù)（）

答 案：對(duì)

5、只要有能力實(shí)習(xí)操作的地方，就能開(kāi)展培訓(xùn)教學(xué)。

答 案：錯(cuò)

單選題

1、1歲以后的嬰幼兒記憶過(guò)程缺乏（）

• A：想象力
• B：主動(dòng)性
• C：明確的目的
• D：創(chuàng)造性

答 案：C

2、嬰兒增加泥糊裝食物應(yīng)（）

• A：從出生后4-6月開(kāi)始有計(jì)劃的添加
• B：從出生后6個(gè)月才開(kāi)始添加
• C：從斷乳后添加
• D：從出生到第12個(gè)月時(shí)必須添加

答 案：A

3、嬰兒俯臥在平臺(tái)上，他首先出現(xiàn)的動(dòng)作是抬頭，其后才逐步發(fā)展到俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走。是動(dòng)作發(fā)展（）的規(guī)律

• A：從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作
• B：從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作
• C：從粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作
• D：從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作

答 案：A

4、根據(jù)小兒生長(zhǎng)發(fā)育不同階段的特點(diǎn)將小兒階段分為7個(gè)時(shí)期：（）

• A：胎兒期、新生兒期、嬰幼兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少年期
• B：新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少年期、青年期
• C：新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少兒期、青春期
• D：胎兒期、新生兒期、嬰幼兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青春期

答 案：D

5、（）的方法對(duì)嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。

• A：訓(xùn)練要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
• B：隨著嬰兒的成長(zhǎng)自然就會(huì)了
• C：讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會(huì)了為止
• D：家長(zhǎng)要給寶寶做正確的示范

答 案：C

主觀(guān)題

1、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是什么?

答 案：答案：生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是：(1)頭尾規(guī)律：頭部的發(fā)育先于四肢。(2)由近及遠(yuǎn)。先抬肩，后手指活動(dòng)。(3)由粗到細(xì)。先出現(xiàn)粗大動(dòng)作，再出現(xiàn)精細(xì)動(dòng)作。(4)由低級(jí)到高級(jí)。先感知，再分析判斷。(5)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先會(huì)發(fā)單字，后會(huì)詞組、句子。

2、常見(jiàn)清潔、消毒方法有哪4種，適用于何種物品?

答 案：煮沸消毒法的適用范圍為餐具、服裝、被單等物品的消毒。日光暴曬法的適用范圍：被褥、床墊、毛毯、書(shū)籍等物品。擦拭消毒法的適用范圍：家具表面的消毒。噴霧消毒法的適用范圍：室內(nèi)空氣、居室表現(xiàn)和家具表面的消毒。

3、清潔、消毒和滅菌的區(qū)別是什么?

答 案：清潔是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或殺滅外環(huán)境中除細(xì)菌性芽孢外的各種病原微生物，達(dá)到無(wú)害化的處理過(guò)程。根據(jù)有無(wú)已知的傳染源，消毒可分預(yù)防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有較大應(yīng)用，如給玩具消毒、發(fā)熱時(shí)的注射前皮膚消毒等。滅菌是清除或殺滅外環(huán)境中的一切微生物，包括細(xì)菌的處理過(guò)程。主要在特殊情況下使用，如發(fā)生傳染病時(shí)。消毒多用于衛(wèi)生防疫方面，滅菌則主要用于醫(yī)療護(hù)理。育嬰師的工作以家庭中的預(yù)防性消毒為主。