2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《四級(jí)》7月9日專為備考2023年四級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、不屬于顳骨組成的是

• A：鱗部
• B：鼓部
• C：乳突部
• D：鼓竇
• E：莖突

答 案：D

2、助聽器選擇錯(cuò)誤的是

• A：小兒應(yīng)首選耳背式助聽器，佩戴方便，功率大小具有靈活性
• B：小兒應(yīng)首選數(shù)字式助聽器，能有效的保護(hù)殘余聽力，分辨率高，佩戴舒適
• C：助聽器的輸出一定控制在不舒適閾以下
• D：助聽器的輸出和當(dāng)時(shí)的聽力損失相適應(yīng)就可以了
• E：為防止“聽力剝奪”現(xiàn)象的發(fā)生，小兒應(yīng)堅(jiān)持雙耳同時(shí)佩戴助聽器

答 案：D

3、聲級(jí)計(jì)的A計(jì)權(quán)是模擬( )

• A：人耳對(duì)55dB SPL以下低強(qiáng)度噪聲的響度感受
• B：人耳對(duì)55dB SPL以上低強(qiáng)度噪聲的響度感受
• C：人耳對(duì)55-85dB SPL以下低強(qiáng)度噪聲的響度感受
• D：人耳對(duì)85dB SPL以下低強(qiáng)度噪聲的響度感受
• E：人耳對(duì)85dB SPL以上低強(qiáng)度噪聲的響度感受

答 案：A

4、以下關(guān)于小兒游戲測(cè)聽的說(shuō)法不正確的是

• A：條件化刺激的給聲強(qiáng)度為閾上15dB及其以上
• B：初始頻率必須從1000Hz開始
• C：選擇游戲種類時(shí)，要根據(jù)小兒的能力、發(fā)育情況、注意力而定；
• D：測(cè)聽方法采用降10升5法
• E：由于小兒注意力集中較短，測(cè)試頻率的順序可先為兩耳的1kHz、4kHz和05kHz。

答 案：B

5、關(guān)于不舒適閾的說(shuō)法中有誤的是

• A：聲音強(qiáng)度引起聽覺明顯不舒適感時(shí)的聲壓級(jí)
• B：助聽器的輸出要盡量大于患者的UCL
• C：UCL是調(diào)試最大聲輸出參數(shù)最重要的依據(jù)之一
• D：一般臨床上測(cè)試患者在500、1000、2000和4000Hz的不舒適閾

答 案：B

6、下列關(guān)于聽覺動(dòng)態(tài)范圍的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

• A：是指從剛能聽見的最小聲音強(qiáng)度到剛能引起不適或痛覺的最小聲音強(qiáng)度的范圍；
• B：是指氣導(dǎo)與舒適閾之間的動(dòng)態(tài)范圍；
• C：若不舒適閾是100dBHL，氣導(dǎo)是60dBHL，則聽覺動(dòng)態(tài)范圍是40dB；(單位)
• D：通常，感音神經(jīng)性聾的動(dòng)態(tài)范圍比傳導(dǎo)性聾的窄。

答 案：C

7、HAIC增益的標(biāo)準(zhǔn)方法是

• A：500赫茲 1000赫茲 2000赫茲處的平均增益
• B：500赫茲 1000赫茲 2000赫茲 4000赫茲處的平均增益
• C：500赫茲 1000赫茲 2000赫茲 3000赫茲處的平均增益
• D：1000赫茲 2000赫茲 3000赫茲處的平均增益
• E：1000赫茲 2000赫茲 4000赫茲 6000赫茲處的平均增益

答 案：A

8、耳樣材料注入后從外向內(nèi)順序依次是

• A：耳道-耳甲腔-耳甲艇-三角窩
• B：耳道-耳甲腔-三角窩-耳甲艇
• C：三角窩-耳甲艇-耳甲腔-耳道
• D：耳甲艇-三角窩-耳甲腔-耳道
• E：耳甲艇-耳甲腔-三角窩-耳道

答 案：C

多選題

1、有關(guān)骨導(dǎo)純音聽力圖符號(hào)正確的是()。

• A：左耳裸耳：>
• B：左耳掩蔽：]
• C：右耳裸耳：<
• D：右耳掩蔽：[
• E：左耳裸耳：*

答 案：ABCD

2、美國(guó)嬰兒聽力聯(lián)合委員會(huì)曾報(bào)告的新生兒可能發(fā)生感音神經(jīng)性聾的一些危險(xiǎn)因子，包括()。

• A：胎兒期病毒或其他非細(xì)菌感染
• B：生后嚴(yán)重窒息;體重低于1000g
• C：非結(jié)合膽紅素升高的高膽紅素血癥
• D：頭頸部畸形;有耳聾的家族史
• E：細(xì)菌性腦膜炎、發(fā)育遲滯

答 案：ACDE

解 析：美國(guó)嬰兒聽力聯(lián)合委員會(huì)曾報(bào)告了新生兒可能發(fā)生感音神經(jīng)性聾的一些危險(xiǎn)因子，包括:①胎兒期病毒或其他非細(xì)菌感染;②生后嚴(yán)重窒息;③體重低于1500g;④非結(jié)合膽紅素升高的高膽紅素血癥;⑤頭頸部畸形;⑥有耳聾的家族史:⑦細(xì)菌性腦膜炎、發(fā)育遲滯等。對(duì)于存在可能致聾因素的新生兒，應(yīng)做聽力篩查并隨訪，以利早期發(fā)現(xiàn)是否存在聽力障礙。

3、以下說(shuō)法正確的是()。

• A：對(duì)聽力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽力測(cè)試、及時(shí)診斷，并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù)，目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響
• B：客觀聽力測(cè)試不能全面反映小兒真實(shí)的聽力情況
• C：主觀聽力測(cè)試經(jīng)過(guò)整個(gè)聽覺通路，屬于生理物理測(cè)試方法
• D：主、客觀聽力測(cè)試不能互相替代
• E：小兒聽力評(píng)估應(yīng)是小兒行為測(cè)聽、客觀聽力測(cè)試的組合測(cè)試法

答 案：ABCDE

解 析：小兒聽力障礙通過(guò)主觀聽力測(cè)試、客觀聽力測(cè)試的結(jié)果綜合判斷確定.對(duì)聽力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽力測(cè)試、及時(shí)診斷，并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù)，目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響。目前先進(jìn)的電生理檢測(cè)設(shè)備，通過(guò)客觀測(cè)試也可以獲得聽敏度值。但由于一些測(cè)試缺乏特異性，電生理閾值往往高于主觀聽力測(cè)試閾值，且記錄的是腦干或皮層反應(yīng)電位，因此客觀聽力測(cè)試不能全面反映小兒真實(shí)的聽力情況。主觀聽力測(cè)試經(jīng)過(guò)整個(gè)聽覺通路，屬于生理物理測(cè)試方法，所以主觀聽力測(cè)試結(jié)果受小兒的狀態(tài)、配合情況的影響。對(duì)于小兒，主、客觀聽力測(cè)試不能互相替代，有學(xué)者提出，小兒聽力評(píng)估應(yīng)是小兒行為測(cè)聽、客觀聽力測(cè)試的組合測(cè)試法。

4、聾兒語(yǔ)言發(fā)育特點(diǎn)

• A：發(fā)音不清
• B：音色不好聽
• C：音節(jié)受限制
• D：語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)或缺乏語(yǔ)調(diào)
• E：不能分辨同音異義詞

答 案：ABCDE

5、問卷的定量分析根據(jù)分析方法的難易程度可分為()。

• A：簡(jiǎn)單定量分析
• B：困難定量分析
• C：普通定量分析
• D：特殊定量分析
• E：復(fù)雜定量分析

答 案：AE

解 析：?jiǎn)柧淼亩糠治龈鶕?jù)分析方法的難易程度可分為簡(jiǎn)單定量分析和復(fù)雜定量分析。

6、助聽器是否能導(dǎo)致進(jìn)一步的聽力損失取決于兩方面的因素，包括()。

• A：個(gè)體的敏感性
• B：助聽器本身的最大聲輸出
• C：患者所處的環(huán)境
• D：患者的聽力損失程度
• E：每日暴露在噪聲中的時(shí)間

答 案：AE

解 析：助聽器是否能導(dǎo)致進(jìn)一步的聽力損失取決于兩方面的因素(這和一般的職業(yè)性/噪聲性聾有類似之處):個(gè)體的敏感性、每日暴露在噪聲中的時(shí)間。

7、以下有關(guān)驗(yàn)配師的做法正確的是()。

• A：必須要明確患者是否理性地認(rèn)識(shí)到并承認(rèn)自己的聽力不正常
• B：必須讓患者理解，即使佩戴了助聽器后，與無(wú)聽力障礙時(shí)的聽力比較仍有較大差異，要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心
• C：當(dāng)人們看到一個(gè)佩戴助聽器的人，可能把他(她)看成是殘疾人，或者看上去年老。此時(shí)要看患者本人如何對(duì)待這些問題
• D：對(duì)聾兒來(lái)說(shuō)，需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽力學(xué)家、康復(fù)工作者和家長(zhǎng)密切的配合
• E：要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心

答 案：ABCDE

解 析：對(duì)助聽器選配人員來(lái)說(shuō)，了解患者的態(tài)度常常比看懂聽力圖更重要。驗(yàn)配師必須要明確患者是否理性地認(rèn)識(shí)到并承認(rèn)自己的聽力不正常，是否完全了解聽力障礙的存在:①自我形象與個(gè)性。當(dāng)人們看到一個(gè)佩戴助聽器的人，可能把他(她)看成是殘疾人，或者看上去年老。此時(shí)要看患者本人如何對(duì)待這些問題。②期望值?；颊叩钠谕祷谄渌褂谜叩慕榻B、耳科醫(yī)生的推薦、所觀察到的他人使用情況、各種宣傳介紹等。但必須讓患者理解，即使佩戴了助聽器后，與無(wú)聽力障礙時(shí)的聽力比較仍有較大差異，要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心。③擔(dān)心和疑惑:患者可能擔(dān)心不能操作如此小巧的機(jī)器，或者戴上助聽器就意味著承認(rèn)自己已經(jīng)老了。④年齡。對(duì)聾兒來(lái)說(shuō)，需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽力學(xué)家、康復(fù)工作者和家長(zhǎng)的密切配合。首先應(yīng)該是明確的診斷以及選配后的康復(fù)訓(xùn)練，并需要經(jīng)常隨訪調(diào)整助聽器的選配方案。⑤外觀。無(wú)論多大年齡，患者總希望助聽器看不見才好，尤其是青年人在面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)和戀愛婚姻問題時(shí)，這也是助聽器逐漸微型化的主要?jiǎng)右颉?/p>