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2023年06月06日助聽器驗配師每日一練《四級》

2023/06/06 作者:匿名 來源:本站整理

2023年助聽器驗配師每日一練《四級》6月6日專為備考2023年四級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、人將手掌攏在耳后,聲音可在中高頻增加

  • A:0~5dB
  • B:5~10dB
  • C:10~15dB
  • D:15~20dB
  • E:20~25dB

答 案:B

2、非模擬助聽器調(diào)整范圍的是

  • A:音質(zhì)
  • B:音量
  • C:聲輸出限制
  • D:耳模聲孔和泄孔的形狀
  • E:選配公式

答 案:E

3、語音的產(chǎn)生順序正確的是

  • A:感知-傳遞-發(fā)音
  • B:發(fā)音-感知-傳遞
  • C:感知-發(fā)音-傳遞
  • D:發(fā)音-傳遞-感知
  • E:發(fā)音-理解-感知-傳遞

答 案:D

4、病史采集時不收錄:

  • A:既往醫(yī)院
  • B:既往醫(yī)生
  • C:有無患過傳染病、地方病
  • D:姓名
  • E:起居習慣

答 案:B

5、音調(diào)的單位是

  • A:宋
  • B:分貝
  • C:方
  • D:美
  • E:赫茲

答 案:D

6、傳聲器按時間發(fā)展的順序依次是()。

  • A:壓電陶瓷式、電磁動圈式、駐極體式
  • B:電磁動圈式、駐極體式、壓電陶瓷式
  • C:電磁動圈式、壓電陶瓷式、駐極體式
  • D:駐極體式、電磁動圈式、壓電陶瓷式
  • E:壓電陶瓷式、駐極體式、電磁動圈式。

答 案:C

解 析:1、二戰(zhàn)后普遍采用的是電磁動圈式傳聲器,康復(fù)知識,但其結(jié)構(gòu)復(fù)雜,穩(wěn)定性欠佳,頻響范圍僅為300~4000Hz,無法滿足輕度聽障人士對助聽器品質(zhì)的需求。2、60年代后期,壓電陶瓷傳聲器問世,頻率響應(yīng)既寬又平。但作為助聽器之用,仍有一些不足,助聽廠商,主要表現(xiàn)在它對低頻振動(如磨擦噪聲)過于敏感,易引起助聽器機械性的聲反饋。3、70年代初出現(xiàn)的駐極體傳聲器彌補了這一不足。

7、耳廓無正常形態(tài),可見條索狀皮贅,其下有軟骨,長伴外耳道完全閉鎖和中耳畸形屬于( )耳廓發(fā)育異常

  • A:一級
  • B:二級
  • C:三級
  • D:四級
  • E:五級

答 案:C

8、助聽器滿意度為較適,言語最大識別率為大于百分之七十,那么康復(fù)級別是

  • A:一級
  • B:二級
  • C:三級
  • D:四級
  • E:五級

答 案:C

多選題

1、助聽器是否能導致進一步的聽力損失取決于兩方面的因素,包括()。

  • A:個體的敏感性
  • B:助聽器本身的最大聲輸出
  • C:患者所處的環(huán)境
  • D:患者的聽力損失程度
  • E:每日暴露在噪聲中的時間

答 案:AE

解 析:助聽器是否能導致進一步的聽力損失取決于兩方面的因素(這和一般的職業(yè)性/噪聲性聾有類似之處):個體的敏感性、每日暴露在噪聲中的時間。

2、感音神經(jīng)性聾可細分為()。

  • A:傳導性聾
  • B:功能性聾
  • C:噪聲性聾
  • D:耳蝸性聾
  • E:神經(jīng)性聾(蝸后性聾)

答 案:DE

解 析:小兒耳聾按病變性質(zhì)分類,可分為器質(zhì)性聾和功能性聾,其中器質(zhì)性聾又可依照病變的位置劃分為傳導性聾、感音神經(jīng)性聾和混合性聾;而感音神經(jīng)性聾又可細分為耳蝸性聾和神經(jīng)性聾(蝸后性聾)。

3、以下說法正確的是()。

  • A:對聽力障礙兒童及時進行聽力測試、及時診斷,并及時實施早期干預(yù),目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響
  • B:客觀聽力測試不能全面反映小兒真實的聽力情況
  • C:主觀聽力測試經(jīng)過整個聽覺通路,屬于生理物理測試方法
  • D:主、客觀聽力測試不能互相替代
  • E:小兒聽力評估應(yīng)是小兒行為測聽、客觀聽力測試的組合測試法

答 案:ABCDE

解 析:小兒聽力障礙通過主觀聽力測試、客觀聽力測試的結(jié)果綜合判斷確定.對聽力障礙兒童及時進行聽力測試、及時診斷,并及時實施早期干預(yù),目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響。目前先進的電生理檢測設(shè)備,通過客觀測試也可以獲得聽敏度值。但由于一些測試缺乏特異性,電生理閾值往往高于主觀聽力測試閾值,且記錄的是腦干或皮層反應(yīng)電位,因此客觀聽力測試不能全面反映小兒真實的聽力情況。主觀聽力測試經(jīng)過整個聽覺通路,屬于生理物理測試方法,所以主觀聽力測試結(jié)果受小兒的狀態(tài)、配合情況的影響。對于小兒,主、客觀聽力測試不能互相替代,有學者提出,小兒聽力評估應(yīng)是小兒行為測聽、客觀聽力測試的組合測試法。

4、耳膜的作用

  • A:固定助聽器
  • B:防止聲反饋
  • C:改善聲學特征

答 案:ABC

5、以下有關(guān)驗配師的做法正確的是()。

  • A:必須要明確患者是否理性地認識到并承認自己的聽力不正常
  • B:必須讓患者理解,即使佩戴了助聽器后,與無聽力障礙時的聽力比較仍有較大差異,要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心
  • C:當人們看到一個佩戴助聽器的人,可能把他(她)看成是殘疾人,或者看上去年老。此時要看患者本人如何對待這些問題
  • D:對聾兒來說,需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽力學家、康復(fù)工作者和家長密切的配合
  • E:要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心

答 案:ABCDE

解 析:對助聽器選配人員來說,了解患者的態(tài)度常常比看懂聽力圖更重要。驗配師必須要明確患者是否理性地認識到并承認自己的聽力不正常,是否完全了解聽力障礙的存在:①自我形象與個性。當人們看到一個佩戴助聽器的人,可能把他(她)看成是殘疾人,或者看上去年老。此時要看患者本人如何對待這些問題。②期望值?;颊叩钠谕祷谄渌褂谜叩慕榻B、耳科醫(yī)生的推薦、所觀察到的他人使用情況、各種宣傳介紹等。但必須讓患者理解,即使佩戴了助聽器后,與無聽力障礙時的聽力比較仍有較大差異,要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心。③擔心和疑惑:患者可能擔心不能操作如此小巧的機器,或者戴上助聽器就意味著承認自己已經(jīng)老了。④年齡。對聾兒來說,需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽力學家、康復(fù)工作者和家長的密切配合。首先應(yīng)該是明確的診斷以及選配后的康復(fù)訓練,并需要經(jīng)常隨訪調(diào)整助聽器的選配方案。⑤外觀。無論多大年齡,患者總希望助聽器看不見才好,尤其是青年人在面臨學習、就業(yè)和戀愛婚姻問題時,這也是助聽器逐漸微型化的主要動因。

6、耵聹栓塞部位過深刺激鼓膜者發(fā)生耳鳴、眩暈。檢查時,可見()。

  • A:外耳道內(nèi)有黑色或棕褐色耵聹塊
  • B:耵聹塊堅硬如石
  • C:耵聹塊質(zhì)軟如蠟
  • D:外耳道內(nèi)有黃色膿腫
  • E:外耳道內(nèi)紅色耵聹塊

答 案:ABC

解 析:耵聹檢塞部位過深刺激鼓膜者發(fā)生耳嗚、眩暈。檢查時,可見外耳道內(nèi)有黑色或棕褐色耵聹塊,質(zhì)軟如蠟,或堅硬如石。

7、外耳道異物大者可阻塞耳道,并引起聽力下降及發(fā)脹感,有時引起()。

  • A:眩暈
  • B:耳鳴
  • C:耳痛
  • D:或造成皮膚破損
  • E:惡心

答 案:ABCD

解 析:外耳道異物大者可阻基耳道,并引起聽力下降及發(fā)脹感,有時引起目玄暈、耳鳴和耳痛,或造成皮膚破損

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