2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》6月5日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、關(guān)于聽覺(jué)康復(fù)評(píng)估的結(jié)果分析和建議有誤的是（ ）。

• A：對(duì)最適助聽效果的聽力障礙者，助聽效果已達(dá)到最優(yōu)化，在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)建立聽覺(jué)中樞優(yōu)勢(shì)
• B：對(duì)適合及較適合助聽效果的聽力障礙者，在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)該注意以看話為主以聽覺(jué)為輔的原則進(jìn)行聽覺(jué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)
• C：對(duì)二級(jí)和三級(jí)康復(fù)級(jí)別的聽力障礙者，在聽覺(jué)訓(xùn)練中要有針對(duì)性地對(duì)易錯(cuò)音、易混音強(qiáng)化訓(xùn)練，尤其將這些音與詞匯句子結(jié)合訓(xùn)練效果更好
• D：每天的音樂(lè)欣賞對(duì)于二級(jí)、三級(jí)康復(fù)效果的聽障者來(lái)說(shuō)非常必要，節(jié)奏明快的音樂(lè)有利于聽覺(jué)神經(jīng)突觸活化，長(zhǎng)期堅(jiān)持可使聽敏度提高
• E：對(duì)看話助聽效果的聽力障礙者，充分利用其聽覺(jué)補(bǔ)償和視覺(jué)代償功能進(jìn)行聽覺(jué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)

答 案：B

2、（）會(huì)使助聽器達(dá)到盡可能大的增益。

• A：降低輸出強(qiáng)度
• B：增加輸出強(qiáng)度
• C：降低峰值處的增益
• D：升高峰值處的增益
• E：增加反饋頻率點(diǎn)

答 案：C

解 析：限幅法抑制聲反饋會(huì)給放大聲音動(dòng)態(tài)造成損失，而系統(tǒng)的最大輸出也被限制在發(fā)生反饋的臨界點(diǎn)以下，因此這種方法一般不適于大功率和特大功率助聽器。在計(jì)算機(jī)編程助聽器研制以前，是以手動(dòng)調(diào)節(jié)來(lái)設(shè)置的?，F(xiàn)在一般是把助聽器與計(jì)算機(jī)連接，通過(guò)驗(yàn)配軟件進(jìn)行反饋抑制設(shè)置。降低可能引起反饋發(fā)生的頻率處增益，測(cè)試助聽器的頻響曲線因?yàn)槁暦答佔(zhàn)钣锌赡馨l(fā)生在增益一頻率響應(yīng)曲線的近峰值處或峰值處，所以降低峰值處的增益而不減少其他頻率處的增益，使助聽器達(dá)到盡可能大的增益。

3、選擇雙音節(jié)詞識(shí)別可了解兒童的（）。

• A：高頻
• B：低頻和高頻
• C：低頻和中頻
• D：言語(yǔ)可懂度
• E：低頻

答 案：D

4、下列關(guān)于助聽器程序內(nèi)容和數(shù)量的設(shè)定的說(shuō)法有誤的是（）。

• A：嬰幼兒一般用一個(gè)程序即可
• B：學(xué)齡前兒童、學(xué)齡兒童如果在家庭、幼兒園、學(xué)校等環(huán)境中加用助聽器輔助裝置進(jìn)行康復(fù)教學(xué)或家庭康復(fù)，需增加相應(yīng)的程序
• C：成人要設(shè)定至少4個(gè)程序
• D：老年人要按照其生活環(huán)境、個(gè)人需求及手指靈活情況來(lái)決定是否使用多種程序
• E：數(shù)字助聽器設(shè)置程序的內(nèi)容和數(shù)量，需要根據(jù)患者年齡、工作和生活環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的選擇并儲(chǔ)存

答 案：C

5、（）以小聲音高增益，大聲音低增益為其特點(diǎn)，而其系統(tǒng)最大輸出始終小于反饋發(fā)生的臨界點(diǎn)。

• A：相位控制
• B：移頻法
• C：陷波濾波器
• D：自適應(yīng)濾波法
• E：自動(dòng)增益控制

答 案：E

解 析：一般情況下，自動(dòng)增益控制以小聲音高增益，大聲音低增益為其特點(diǎn)，而其系統(tǒng)最大輸出始終小于反饋發(fā)生的臨界點(diǎn)：當(dāng)音量增加到即將產(chǎn)生聲反饋的臨界點(diǎn)時(shí)，不管輸入聲強(qiáng)如何變化，系統(tǒng)強(qiáng)度不會(huì)再繼續(xù)增加，從而避免產(chǎn)生聲反饋。

6、關(guān)于外耳道異常印模取樣的說(shuō)法有誤的是（）。

• A：耳道狹窄或擴(kuò)大所需的耳障要根據(jù)情況自制
• B：詳細(xì)詢問(wèn)病史，了解患者最近3個(gè)月耳部是否有感染、是否動(dòng)過(guò)手術(shù)、是否患突發(fā)性聾等情況
• C：對(duì)于耳道有感染的暫時(shí)先不要取印模
• D：耳內(nèi)手術(shù)未滿6個(gè)月的不要取耳印
• E：突聾的、鼓膜有損傷的患者，暫時(shí)不要取耳印

答 案：D

7、下列關(guān)于八年保修的政策正確的是

• A：LT5-ITC-MP 不可以參加八年保修
• B：LT7-IIC 可以參加八年保修
• C：LT961不可以參加八年保修
• D：LT9-ITC-DW-LP 可以參加八年保修

答 案：C

8、作為聽誘發(fā)電位的一種，ASSR測(cè)試的臨床操作步驟與()測(cè)試時(shí)很多方面完全相同，入對(duì)病人的要求、皮膚的準(zhǔn)備、電極的連接、耳機(jī)的放置等，不同之處在于測(cè)試軟件方面的差異，主要有濾波的設(shè)置，刺激聲、測(cè)試結(jié)果判定等。

• A：TEOAE
• B：ABR
• C：OAE
• D：AABR
• E：DPOAE

答 案：B

多選題

1、中耳功能測(cè)試包括下列哪項(xiàng)測(cè)試。(　　)

• A：鼓室圖
• B：ABR
• C：聲反射
• D：咽鼓管功能測(cè)試
• E：寬頻聲導(dǎo)抗

答 案：ACDE

2、削峰特點(diǎn)是：

• A：失真小
• B：言語(yǔ)清晰度好
• C：削峰是指助聽器聲輸出達(dá)到飽和聲壓級(jí)以前,輸入聲信號(hào)較小時(shí)線性放大,輸入聲音強(qiáng)度較大時(shí),過(guò)高的輸出信號(hào)部分通過(guò)削峰的方式加以限制
• D：有效避免強(qiáng)聲對(duì)人耳的傷害

答 案：CD

3、咽鼓管的功能有哪些。(　　)

• A：調(diào)節(jié)鼓室壓力平衡
• B：防止逆行感染
• C：引流作用
• D：防聲的作用
• E：對(duì)聲波的增壓作用

答 案：ABCD

4、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，以善惡進(jìn)行三方面評(píng)價(jià)的總和，這三方面是指（）。

• A：心理知識(shí)
• B：道德規(guī)范
• C：工作規(guī)范
• D：行為原則
• E：行為規(guī)范

答 案：ADE

5、在分析用戶是否有交叉聽力時(shí)，主要考慮非測(cè)試耳的(　　)。

• A：氣導(dǎo)聽閾
• B：骨導(dǎo)聽閾
• C：舒適閾
• D：不舒適閾
• E：動(dòng)態(tài)范圍

答 案：AB

6、下列哪些疾病早期表現(xiàn)為高頻聽閾的改變(　　)。

• A：噪聲性損傷
• B：急性中耳炎
• C：耳毒性藥物中毒
• D：老年性聽覺(jué)系統(tǒng)退變
• E：分泌性中耳炎

答 案：ACD

7、屬于助聽器選配適應(yīng)癥的有（）。

• A：兒童聽力障礙者
• B：成人聽力障礙者
• C：雙耳聽力障礙者
• D：重度聽力障礙者
• E：?jiǎn)味犃φ系K

答 案：ABCDE