2023年助聽器驗配師每日一練《三級》6月1日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、將印模材料注入耳道時，應(yīng)注意（）。

• A：快速注入
• B：連續(xù)多次
• C：輕柔、緩慢
• D：斷斷續(xù)續(xù)
• E：粗魯不耐煩

答 案：C

解 析：印模注入過程一定要輕柔、緩慢，動作要一氣呵成。切忌推泣速度過快，壓力過大過猛，否則大量膏體突然注入耳道深部容易造成外耳道內(nèi)壓力驟然增大，損傷外耳道皮膚和鼓膜。

2、（）主動地改變相位響應(yīng)，針對某頻率處的增益過大會引起反饋的情況。

• A：限幅法
• B：相位控制法
• C：移頻法
• D：陷波濾波器
• E：自適應(yīng)濾波法

答 案：B

3、關(guān)于聽覺康復(fù)評估的結(jié)果分析和建議有誤的是（ ）。

• A：對最適助聽效果的聽力障礙者，助聽效果已達(dá)到最優(yōu)化，在康復(fù)過程中應(yīng)建立聽覺中樞優(yōu)勢
• B：對適合及較適合助聽效果的聽力障礙者，在康復(fù)過程中應(yīng)該注意以看話為主以聽覺為輔的原則進(jìn)行聽覺語言學(xué)習(xí)
• C：對二級和三級康復(fù)級別的聽力障礙者，在聽覺訓(xùn)練中要有針對性地對易錯音、易混音強化訓(xùn)練，尤其將這些音與詞匯句子結(jié)合訓(xùn)練效果更好
• D：每天的音樂欣賞對于二級、三級康復(fù)效果的聽障者來說非常必要，節(jié)奏明快的音樂有利于聽覺神經(jīng)突觸活化，長期堅持可使聽敏度提高
• E：對看話助聽效果的聽力障礙者，充分利用其聽覺補償和視覺代償功能進(jìn)行聽覺語言學(xué)習(xí)

答 案：B

4、下列不屬于構(gòu)成語言基本內(nèi)容四要素的是（ ）。

• A：語義
• B：語義
• C：語法
• D：語速
• E：語用

答 案：D

5、下列關(guān)于界定聽障兒童個體現(xiàn)有的語言訓(xùn)練起點的說法，錯誤的是（）。

• A：每一級測試都包含5個題目
• B：如果聽障兒童個體能自己獨立完成每級的5個題目而無須成人的幫助，則視為全級通過
• C：如果任何級別的5個題目中，有1個題目不是駭子獨立完成的或不能通過，則測試停止
• D：《語言能力發(fā)展階段測試簡表》中的測試內(nèi)容共分六級
• E：如果某位聽障兒童連一級的測試都沒有通過，則視其語言學(xué)習(xí)的起點年齡為0歲

答 案：D

解 析：界定聽障兒童個體現(xiàn)有的語言訓(xùn)練起點：利用語言能力發(fā)展階段測試表，初步判斷聽障兒童個體現(xiàn)有的語言水平等級?！墩Z言能力發(fā)展階段測試簡表》中的測試內(nèi)容共分七級，分別對應(yīng)的語言年齡為1～7歲。每一級測試都包含5個題目，使用者按照表中所列的指導(dǎo)方法認(rèn)真進(jìn)行測試。如果聽障兒童個體能自己獨立完成每級的5個題目而無須成人的幫助，則視為全級通過，可以繼續(xù)進(jìn)行下一級題目的測試；如果任何級別的5個題目中，有1個題目不是孩子獨立完成的或不能通過，則測試停止，聽障兒童個體現(xiàn)有的語言能力水平只能算作上一級水平（比如某聽障兒童在進(jìn)行第三級題目的測試時，有一個題目不能獨立完成，那么該聽障兒童的現(xiàn)有語言能力水平只能為“二級”，則其對應(yīng)的語言起點年齡為2歲。如果某位聽障兒童連一級的測試都沒有通過，則視其語言學(xué)習(xí)的起點年齡為0歲）。

6、前語言發(fā)音能力是在兒童出生后的（）時間里，兒童正式說話前的各種語音發(fā)聲。

• A：半年
• B：1年
• C：1年半
• D：2年
• E：2年半

答 案：C

解 析：前語言發(fā)音能力在兒童出生后的1年半時間里，兒童語言學(xué)習(xí)的另一種主要現(xiàn)象，指的是兒童正式說話前的各種語音發(fā)聲，類似說話前的語音操練。

7、視覺強化測聽前，如果45°入射角建立聽力級聲場，則聲級計前部的傳聲器置應(yīng)置于（）。

• A：參考測試點
• B：參考測試點前1m
• C：參考測試點后1m
• D：參考測試點左1m
• E：參考測試點右1m

答 案：A

解 析：視覺強化測聽前，如果45°入射角建立聽力級聲場，則聲級計前部的傳聲器置于參考測試點，即被試者耳部位水平位。

8、聲導(dǎo)抗儀的中管與氣壓泵和氣壓計相連，氣壓泵驅(qū)動外耳道內(nèi)的大氣壓強在（）daPa范圍內(nèi)變動，以觀察外耳道聲壓變化對聲阻抗的影響。

• A：200
• B：400
• C：±200
• D：±400
• E：以上均不對

答 案：D

多選題

1、關(guān)于保養(yǎng)耳模的說法，正確的有（）。

• A：每天用干燥、柔軟的布料把耳模擦凈，并除去聲孔內(nèi)的污物
• B：每天用酒精擦洗耳模，尤其注意擦干聲孔內(nèi)的耵聹
• C：每周用肥皂水洗滌一次，去掉油垢
• D：每周用酒精擦洗一次，去掉油垢
• E：每天晚上將耳模聲孔內(nèi)的水汽、水珠甩掉，最好存放在有干燥劑的密封小盒內(nèi)

答 案：ACE

2、純音聽力測試的項目有（）。

• A：氣導(dǎo)聽閾
• B：骨導(dǎo)聽閾
• C：不舒適閾
• D：舒適閾
• E：言語識別閾

答 案：ABCD

3、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，以善惡進(jìn)行三方面評價的總和，這三方面是指（）。

• A：心理知識
• B：道德規(guī)范
• C：工作規(guī)范
• D：行為原則
• E：行為規(guī)范

答 案：ADE

4、以下藥物中，可導(dǎo)致胎兒感音神經(jīng)性聾的有（）。

• A：抗糖尿病藥物降糖靈
• B：鏈零素
• C：慶大霉素
• D：奎寧
• E：鈣片

答 案：ABCD

解 析：許多藥物有引起胎兒耳聾的危險，其可以影響器官形成及發(fā)育而致畸，如抗糖尿病藥物降糖靈，氣基糖苷類藥物如鏈霉素、慶大霉素，抗瘧藥如奎寧等，均可導(dǎo)致胎兒感音神經(jīng)性聾。

5、聲級計是一臺兼顧了人的主觀感受的電子儀器,是因為：

• A：它將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)槁曅盘?/li>
• B：它可以模擬人耳聽覺對聲波反應(yīng)速度的時間特性
• C：它可以模擬人耳聽覺對高低頻靈敏度不同的頻率特性
• D：它可以模擬人耳聽覺對等響曲線組表現(xiàn)出的強度特性

答 案：BCD

6、以下哪些情況需要測半倍頻程：

• A：相鄰兩個倍頻程之間閾值≥20 dB ,加測0.75 kHz、1.5 kHz、3 kHz、6 kHz
• B：病史詢問有明確噪聲接觸史,而疑為噪聲性聽力損失,測試3 kHz、6 kHz
• C：選配助聽器后進(jìn)行聲場助聽效果評估時,應(yīng)測3 kHz
• D：由于糾紛及賠償問題進(jìn)行檢測時,應(yīng)盡可能進(jìn)行全面測試

答 案：ABCD

7、助聽器的外殼上有一些功能控制按鈕，包括（）。

• A：音量控制
• B：電源開關(guān)
• C：程序轉(zhuǎn)換
• D：T檔
• E：音頻切換

答 案：ABCD